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高考语文古诗鉴赏答题模板

发布时间:2021-02-08点击次数:755

  语文古诗词讲究答题一定的规范性,下面京太优状元学校小编就为大家具体介绍下,仅供参考。


  高考语文古诗词答题模式


  高考语文古诗第一种模式:分析意境型


  提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?


  提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?


  高考语文古诗答题步骤:


  (1)、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗,还有用自己的想象加以创新,语言力求优美。


  (2)、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,如:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等,注意能准确的体现景物的特点和情调。


  (3)、分析作者的思想感情。答这样高考语文古诗题目的时候千万不要空洞,例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的,也得不到多少分,应回答出因为什么而“感伤?”。


  高考语文古诗第二种模式:分析技巧型


  提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?


  提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?


  高考语文古诗答题步骤:


  (1)、准确的指出用了何种手法。


  (2)、结合诗句,阐述为什么用这种手法。


  (3)、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?


  古诗歌鉴赏题答题技巧


  高考语文古诗句意型题


  设问方式:


  ①最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?


  ②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。


  高考语文古诗解答提示:解释诗句的意思要注意两层:语表义和语里义,并结合全诗,指出它的作用,或表达了什么感情和思想观点。


  高考语文古诗答题要点:①阐明语表义,有时要发掘它的深层意思。


  ②指出诗句的描写作用,或表达了什么感情和旨趣。


  示例:谈谈对李白《听蜀僧洛弹琴》第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。


  [答]①写出了曲终时的景色,和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。