高考历史在复习时要坚持每天看教材，结合考试说明进行系统、专题复习，对历史考试点有必要进行认真领会和梳理，从教材中汲取知识养分。在复习历史教材的过程中，还要注重有关能力提炼的细节。

　　1、高考历史复习的方法

　　1.树立属于自己的知识体系

　　首先树立通史为本的意识，以时间为历史基本框架，以国别、政治经济文化、现代化史观、文明史观为辅助，构建清晰和等级化了的知识体系。如魏晋南北朝，高考历史考试范围所联系的一定出不了孝文帝改革、南方经济开始发展、九品中正制、民族融合这四大角度，再辅佐以政治经济文化的识别，无论所给材料如何变换，学生都基本能够完成所需知识的清晰定位。

　　具体的实现形式上，学生可以以历史时间为主线，将时段内所有知识点排布一遍，也可以送到老师处加以指导完善，尽量背诵识记，历史基础知识问题就不大了。

　　2.重点知识突破

　　高考虽然没有必然规律，但总有一些蛛丝马迹可寻，如当年的周年大事、重要领导人的讲话涉及、前些年高考没有考的重要历史考点都应该是我们准备的重点。该记的要记住，可是，能够不记的就不要去记忆。为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命本来该背的就够多啦。重要的是要熟悉知识如何利用。

　　2、高考历史怎样有效复习

　　(1)基础，还是基础。高考历史复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是高考历史考试的主要要求。在双基的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。

　　(2)学文科，要死去活来。历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能死记。要靠多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。