对于高中同学来说，最重要的就是高考，而提升高考分数最重要的就是复习，如果前期复习不到位，后期会出现很多问题。而高考复习又是在高一高二的基础上进行的，今天我们就来谈谈高二同学怎么有效的学习才能为高三复习开一个好头。

　　高二是高三复习的基础，也是通往高三复习的必经之路，高三班主任：高二学生如果不解决这四个问题，高三复习将麻烦不断，那四个问题？同学们不禁心生疑窦，接下来我们一起好好看看。

　　1.轻视课本，基础知识漏洞很多

　　在高二平时的学习过程中，最重要的就是课本知识的积累以及跟着老师的节奏有条不紊的学习，这样才能为高三的复习打下良好的基础，也才能在后续的学习中不至于太吃力。

　　对于基础知识也要扎牢根基，只有扎牢根基，才不会有空中楼阁，不会有镜花水月。如果轻视课本，基础知识漏洞很多，会导致后续的学习以及高三的复习都有一系列的问题。

　　不重视课本，就会产生空中楼阁，也会产生镜花水月，终是一场空。所以高二的同学们还是要听班主任的话，毕竟这是有经验有阅历的老师，培养出的优秀人才更比比皆是。

　　有这样一句话“不听老人言，吃亏在眼前”，为了自己少吃亏甚至不吃亏，也为了能够为高三的复习打下良好的基础，不要嫌烦，多吸取前人的经验。

　　2.不培养强大的思维能力，知识掌握不够灵活

　　对于高中同学们来说，高二是一个过渡阶段，也是需要扎实根基的一个阶段，经历了高一一年的蜕变，高二同学的心理相对来说也成熟了，接受新事物的能力也更强了。

　　所以，同学们在高二一定要抓住机会，在学习中培养强大的思维能力，能够形成对事物的认识，一个优秀出众的学生不是靠死记硬背学习，而是有自己强大的思维能力以及答题的方法。

　　在培养强大思维力的基础上，能够实现对已掌握知识的灵活运用。对于学生来说，掌握知识是一方面，能够灵活运用更是另一方面，而灵活运用也是同学们对知识真正掌握的一个反馈。

　　只有在高二做到对知识的灵活运用，做到“以一举三”，才能在后面的学习以及高考复习中起到重大的作用。

　　一切都是为了高考，同学们不仅要重视高考，更要重视其中的细节。在恰当的时机培养强大的思维能力，实现对知识的灵活运用，更是高考环节中不可或缺的，尤其要引起重视。

　　3.做题习惯差，频繁出现低级失误

　　经历了高一一年的调整与适应，如果你说你高二还不适应高中的生活，那我可真不信。

　　如果你高一有着不良的做题习惯，比如做题时思想喜欢飘到九霄云外；做题时喜欢抠指甲；喜欢在嘴里念，默念没什么，要是念出来可就算是“扰民”了；喜欢做小动作等都是不良的做题习惯，都应该一一改正，不让这种差的习惯延续到高三。

　　高二是为高三做准备的一年，方方面面能注意到的都应该引起同学们的重视，不要考了两年试还经常陷于低级错误中，更不要因为这种错误经常犯，就以为它是一个习惯，既然是习惯那肯定很难改，干脆放弃，这种心理是不能有的。

　　高二就是为了高三做准备的，既然发现了，不管是要“跨千山”还是要“越万水”都应该尽力地去克服，尽力的改变。

　　当你到高三，尤其是有考试的时候，你会突然发现原来我之前做的努力都在高三得到了回报，这是值得的。

　　4.不重视高考真题，不了解高考考什么

　　对于高二的同学来说，也许学好目前应该学习的内容就以为自己都学完了，而且对于试卷也没有选择性，只是一味地跟着旁边的同学们走，自己没一点主见。

　　对于很多同学来说，高考在高三才应该引起重视，与高二是没有关系的，对于高考真题更是不了解，更不用说高考考什么了。

　　以上的种种想法都是不全面的甚至是错误性的。不论哪个阶段的学习，都应该有针对性的学习，有目的地学习，这样学习起来才不会太吃力，不会感到手足无措。

　　高二学生应该做的是边学习新的内容，边对高考考试内容有个大概的定位，能清楚地知道高考到底在考什么，这样才会抓住重点，对高三的复习也会起到良好的铺垫作用。

　　高二的同学应该怎么学习才能提高效率，对于高三的复习有一个全面的帮助呢？不仅是对课本知识吃透，培养强大的思维能力，还应该对高考有一个全面的了解，知道高考该考什么。

　　及早重视，及早引起关注，听从前辈的建议，学习才能起到事半功倍的效果。高二怎样学习才会对高三复习开个好头呢？前辈句句是经典。所谓浓缩的都是精华，简单的四层，字字珠玑，赶紧行动起来，从高二起开个好头。