高中学生的厌学比例，要多于初中，说来也怪，年龄越大，应该越懂事，为什么大了反倒不知道学习的重要，不懂得家长的一片苦心呢。

　　高中学生的厌学，绝大多数都是潜意识的条件性厌学情绪，是想学学不进，想做做不到，想放放不下。

　　初中基础和成绩太差的学生是考不上高中的，到了高中，课程难度大了很多，知识点多了很多，老师讲课进度快，如果是重点高中，初中阶段的尖子生都到了这里，一些学生会感觉到压力，都比我强，由于题目难度大，初中得95分很容易的学生，现在不及格，经过一段时间努力，也没多大长进，就容易灰心丧气，如果在遇到老师批评，家长不理解，同学关系不好等等因素，会形成条件反射，一学习的时候就会不由自主的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，理解力差，记不住，自己明知这样不好，但控制不住。

　　高中阶段厌学的学生，基本是这类情况，解决的重点不是讲道理，说学习重要，考大学重要，好工作重要等，而是通过改变不合理认知，降低焦虑，在心情平静的状态下体验原来高效学习，高效记忆的感觉，提升自信心。

　　只有让学生体验学习成功带来的价值感，成就感，才能变得喜欢学习。